庐州∞城中事,易道好学郎
梨花风起正清明,游子寻春半出城。
阳春三月,到处都能听到布谷鸟的阵阵啼鸣※,像在催人不误●农时,及早春播,万物奏起了一曲令人心旷神怡的交响曲!在这美好的时节里,宜踏青,宜赏花,宜学习……
这不,一群奋力前进的教育工作者,登上春唐先生天的班列,赴一场▲学习进修之旅,邂逅科技与古韵融合卐的庐州城。
培训学校人力资源的架构组建和注意事项,学会培养教师,做好学生教学管理工作;“学习力”成就优越校长『。
教育市场的经营㊣ 模式分解,如何做好学校招商渠道的建立与管理,如何做好营销团队的建立与管理,打造好团队。
解决“新”校的迷茫无力,助你布局,助力“老”校突★破瓶颈,获新思路重生▓。
让校区的软实力成为核心竞争力,让家长沙龙△刷新家庭教育新思维,做好的教育人。
一步一景骨干观,一景一▽故事。全面系统地介绍易道文化,解读易道连锁学校的文化路〓演,做好自己学校的文化路演。
了解每科课高明建还加上李公根三个字程的USP和高附加值,建立课程金字塔,为学校赋能创ζ 收。
建设课程顾问的职业心态和岗位准备,做到“人无我有,人有我精”。
通晓课程顾问的工作流【程,在招生过程中总结经验,积攒职业智慧。
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易道总部▓师资培训,易道教育集团推↑出“4+1”课程体系培∮训,即:大语文√教育(手脑识字与阅读、手脑拼音、看图说话写话显得风度翩翩、手脑演写作∩文、手脑说唱英语),大数※学教育(手脑速算、手脑思维风◢暴、手脑思维数学),大美术教育(手脑印象涂鸦、手脑创意绘▅画、国学国画),大素质▲教育(创艺■科学屋、乐动礼仪坊、娃娃外交官),幼小衔接◆系列课程。
他们听课、做笔记、交流、操练、考核,用心体验。对于老师们来说,这只是质朴无华的①学习。
但就在这看似平↙凡的学习过程中,他们将用自己源源不断完善的知识,给孩子带来成长与进步。
如果说,振兴民族的希望在于教育,那么,振兴教育的希ω 望就在于在教师。而今天,振兴∑教师的希望则在易道。
天南海北,四方国土。师者使命,师者情怀。
易道各部落的老师们将继续♂秉承爱的教育,照亮孩子们的成长之路,徜徉在教育的漫天砂砾中纵横捭阖任马扬!
人不学,不知道。
学习时川谨渲子出言示意四人先等一下的苦痛是暂时的,未学到的痛苦是终生的。何况在易道的学习是▽愉快的,过程中充满热情,收获时也格外充↘实。
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